Je gaat leeroplossingen en leerpaden ontwerpen, inrichten en verbeteren, opleidingsvragen analyseren, interne klanten adviseren, e-learnings en programma’s ontwikkelen en evalueren, en zo de Stedin Academie en medewerkersontwikkeling verder professionaliseren.

Functiebeschrijving
Werk waar je trots op kan zijn. Dit ga je doen. De Stedin Academie! Dé plek waar medewerkers van Stedin worden opgeleid én terecht kunnen voor advies, training en scholing. De Stedin Academie stimuleert ontwikkeling rondom zowel technisch als niet technisch leren en ontwikkelen en is dé plek waar medewerkers van Stedin terecht kunnen voor advies, training en scholing. De verdere inrichting van deze Stedin Academie vindt nu plaats en vraagt om de nodige uitbreiding en doorontwikkeling. Daarom zijn wij op zoek naar jou in deze rol van Specialist Leren & Ontwikkelen en maak jij impact. Als Specialist Leren & Ontwikkelen ben je verantwoordelijk voor het ontwikkelen en inrichten van individueel, team, en organisatie gericht leren in lijn met de strategie van Stedin. Als dé specialist op het gebied van leren en ontwikkelen zorg je voor een passend leer en ontwikkelaanbod binnen ons LMS. Met je collega’s zet je ontwikkelvragen vanuit de business om in passende leerinterventies en geef je invulling aan maatwerk vragen. Je adviseert je interne klant over de meest passende leeroplossing en geeft hier, na afstemming, verder vorm aan. Het kan hierbij gaan om op zichzelf staande trainingen, maar ook leertrajecten en leerpaden. Door jouw aanpak weet je de kwaliteit van onze dienstverlening gericht en continu te verhogen.

Jouw werkdag als Specialist Leren & Ontwikkelen?
Dat lees je hier. Het inrichten van de door jou ontwikkelde leerpaden en -interventies binnen ons LMS ligt in jouw handen. Je hebt deze ochtend een intake gepland voor een nieuwe projectaanvraag met onze interne klant om de leervraag te onderzoeken. Om vanuit hier goed te kunnen adviseren over de meest passende leeroplossing en het projectplan vorm te kunnen geven. Na de lunch heb je contact met een leverancier over een e-learning die binnenkort opgeleverd gaat worden. En bereid je de ontwerpsessie van morgen nog even voor. De volgende dag ga je verder met het opnieuw vorm geven van een lopend opleidingsprogramma zodat het weer voldoet aan de specifieke eisen en beter aansluit bij de praktijk. En heb je een ontwerpsessie gepland met inhoudsdeskundigen vanuit de business die jij faciliteert. In de middag staat er een overleg gepland met je collega specialisten leren & ontwikkelen.

In deze uitdagende rol ben je verder ook verantwoordelijk voor het:
– Analyseren van de opleidingsnoodzaak en de klant hierin adviseren.
– Ontwerpen en ontwikkelen van leeroplossingen binnen de visie op leren, strategische kaders en koers van Stedin.
– Innovatieve leeroplossingen bedenken, passend bij de vraag vanuit de business.
– Evalueren van de leeropbrengsten en het rendement van het door jou ontwikkelde leeraanbod.
– Evaluatie en data rondom opleidingen omzetten in nieuwe interventies en benodigde acties.

Voor de ontwikkeling van het organisatiebrede Basisprogramma voor Leidinggevenden (BPL) zoekt Fontys een ervaren L&D consultant met specialistische expertise op het gebied van didactisch ontwerp, e-learningontwikkeling en digitale leeroplossingen.

Het BPL is een strategisch programma dat een uniforme en toekomstbestendige kennisbasis moet bieden aan alle hiërarchisch leidinggevenden binnen Fontys. De inhoud van het programma is complex, kennisintensief en raakt meerdere diensten en thema-eigenaren. Voor de vertaling van beleidskaders, processen en systemen naar heldere, toegankelijke en uniforme leercontent is een ervaren L&D-consultant nodig.

De procesregie, planning en besluitvorming liggen bij HR&O. De in te huren professional levert uitsluitend inhoudelijke en didactische expertise en ontwikkelt de benodigde leermiddelen in samenwerking met thema-eigenaren en L&D.

De opdracht
De L&D-consultant wordt ingezet voor de inhoudelijke ontwikkeling van BPL. De opdracht richt zich op:
• het didactisch ontwerpen van acht kennisintensieve modules met als overkoepelende module Leidinggeven binnen Fontys: structuur, governance & strategische kaders, waaraan de overige modules worden opgehangen:

1. Leidinggeven binnen Fontys: structuur, governance & strategische kaders
2. HR-basis voor leidinggevenden
3. Bedrijfsvoering
4. Veiligheid & Crisismanagement
5. Communicatie & Medezeggenschap
6. Digitale vaardigheden & Professionalisering
7. Onderwijs & Onderzoek

• het ontwikkelen van e-learning, microlearning en ondersteunende leermiddelen in samenwerking met Studytube;
• het vertalen van beleidskaders, processen en systemen naar heldere, toegankelijke en uniforme kennis;
• het samenwerken met thema-eigenaren, HR&O en L&D om inhoud te verzamelen en te valideren.

De inzet draagt bij aan een eenduidige en toekomstbestendige kennisbasis voor alle hiërarchisch leidinggevenden binnen Fontys.

Werkzaamheden Didactisch ontwerp & moduleontwikkeling
• Ontwerpen van de structuur, leerdoelen en opbouw van alle BPL-modules.
• Selecteren van passende leervormen (e-learning, microlearning, kennisbank, etc.).
• Vertalen van beleidsdocumenten, processen en systemen naar begrijpelijke leercontent.

Contentontwikkeling
• Ontwikkelen van e-learningmodules en microlearnings (in samenwerking met Studytube).
• Schrijven van teksten, opdrachten, kennischecks en ondersteunende materialen.
• Bewaken van uniformiteit, kwaliteit en toegankelijkheid van alle content.
• Verwerken van feedback van thema-eigenaren en HR&O.

Inhoudelijke afstemming & validatie
• Ophalen van inhoud bij thema-eigenaren en diensten.
• Vertalen van input naar didactisch verantwoorde leercontent.
• Organiseren van reviews en verwerken van inhoudelijke correcties.
• Afstemmen met L&D over didactische keuzes en platformmogelijkheden. Documentatie & overdracht
• Vastleggen van ontwerpprincipes, leerdoelen en module-structuren.
• Opleveren van content in formats die direct in Studytube kunnen worden verwerkt.
• Adviseren over borging van kennis en actualisatie van modules.

Gemeente Purmerend werkt aan een toekomstbestendige organisatie waarin digitale vaardigheden, AI, informatiebewustzijn en continu leren een vanzelfsprekend onderdeel zijn van het dagelijks werken. Vanuit diverse organisatiebrede programma’s wordt geïnvesteerd in digitalisering, informatievoorziening, digitale dienstverlening en ontwikkeling van medewerkers.

Voor deze organisatieontwikkeling zoekt de gemeente een adviseur die vanuit eigen expertise een bijdrage levert aan het versterken van digitaal vakmanschap binnen de organisatie.

De opdracht richt zich op het ontwikkelen, implementeren en borgen van een organisatiebrede aanpak voor leren en digitale adoptie. Als adviseur lever je strategisch advies, ontwikkel je de benodigde kaders, begeleid je de implementatie en draag je kennis over aan de organisatie zodat de aanpak na afloop zelfstandig kan worden voortgezet.

De gemeente stuurt hierbij op resultaten en op te leveren producten. Je bepaalt vanuit eigen deskundigheid de wijze waarop deze resultaten worden gerealiseerd.

Werkzaamheden:

• Ontwikkelen van een organisatiebrede visie op digitaal vakmanschap en digitale vaardigheden;
• Ontwerpen van een meerjarige leer- en adoptiestrategie;
• Ontwikkelen van een duurzaam leer- en adoptieprogramma gericht op:
  
  • Microsoft 365;
  • AI en Microsoft Copilot;
  • Digitale samenwerking;
  • Informatiebewustzijn;
  • Digitaal leiderschap;
• Adviseren over de versterking van de leercultuur binnen de organisatie;
• Ontwikkelen van een aanpak voor het vergroten van eigenaarschap bij leidinggevenden en medewerkers;
• Opzetten van een netwerk van ambassadeurs, key users en aanjagers van digitale verandering;
• Ontwikkelen van instrumenten voor het meten van adoptie, digitale vaardigheden en leerresultaten;
• Adviseren over de duurzame borging van leren en digitale ontwikkeling binnen de organisatie;
• Overdragen van kennis, methodieken en producten aan interne medewerkers.

Het is een mogelijkheid dat gedurende de looptijd de opdracht wordt uitgebreid met ondersteuning voor projectmatig werken (gerelateerd aan deze opdracht). 

De opdracht moet leiden tot de volgende concrete resultaten:

1. Een gedragen visie op digitaal vakmanschap en digitale vaardigheden;
2. Een meerjarige leer- en adoptiestrategie;
3. Een geïmplementeerd leer- en adoptieprogramma voor digitale vaardigheden;
4. Een uitgewerkte aanpak waarmee leidinggevenden digitaal leren kunnen stimuleren;
5. Een werkend netwerk van ambassadeurs en sleutelgebruikers;
6. Een methodiek voor het monitoren van adoptie, digitale vaardigheden en AI-geletterdheid;
7. Een borgings- en overdrachtsplan waarmee de organisatie de aanpak zelfstandig kan voortzetten;
8. Een aantoonbare bijdrage aan de ontwikkeling van een lerende organisatie.

Als opdrachtnemer:

• bepaal je zelf de wijze waarop de overeengekomen resultaten worden gerealiseerd;
• breng je eigen expertise, methodieken en werkwijzen in;
• ben je verantwoordelijk voor de uitvoering van de opdracht;
• richt je de werkzaamheden zelfstandig in;
• word je beoordeeld op de gerealiseerde resultaten en niet op aanwezigheid of aansturing;
• draag je zorg voor kennisoverdracht en borging binnen de organisatie.

Competenties:

• bent een stevige gesprekspartner op strategisch niveau;
• weet mensen enthousiast te maken voor verandering;
• combineert visie met uitvoeringskracht;
• hebt gevoel voor bestuurlijke verhoudingen;
• bent verbindend en neemt mensen mee;
• hebt een lange adem en begrijpt dat duurzame verandering tijd kost;
• kunt weerstand ombuigen naar betrokkenheid;
• werkt resultaatgericht zonder de menselijke kant uit het oog te verliezen.

De energietransitie is onmogelijk zonder jou als L&D Business Partner Organisatie Onderdeel Academie

Als L&D Business Partner ben je de strategische sparringpartner voor verschillende organisatieonderdelen (OO’s) bij de opdrachtgever. Je helpt managementteams om strategische organisatiedoelstellingen te vertalen naar concrete ontwikkel- en leerbehoeften.

Je werkt nauw samen met de HR Business Partner en Business Owner van het betreffende organisatieonderdeel en sluit ieder kwartaal aan bij het MT. Vanuit jouw expertise geef je richting aan de ontwikkeling van medewerkers en leidinggevenden en zorg je dat leren en ontwikkelen daadwerkelijk bijdraagt aan de organisatiedoelstellingen.

Dit ga je doen

Binnen Learning & Development werk je samen met L&D Business Partners en consultants aan de ontwikkeling van de verschillende OO Academies. Je bent verantwoordelijk voor het verder ontwikkelen, beheren en professionaliseren van de Academies binnen jouw aandachtsgebieden.

Je houdt je onder andere bezig met:

• Vertalen van strategische organisatiedoelstellingen naar L&D-behoeften en concrete leeroplossingen.
• Ontwikkelen en beheren van de Academies van jouw organisatieonderdelen.
• Doorontwikkelen en optimaliseren van het leerportfolio op basis van ontwikkelingen en behoeften binnen de organisatie.
• Regie voeren op onder andere verplichte opleidingen, opleidingsmatrixen en onboarding.
• Informeren en adviseren van MT’s over de voortgang van ontwikkeling, leren en compliance.
• Opbouwen en onderhouden van sterke relaties met HRBP’s, Business Owners, MT-leden en andere stakeholders.
• Realiseren van strategische L&D-doelstellingen en afspraken uit de jaarplannen.
• Professionaliseren en optimaliseren van processen binnen de Academies.
• Analyseren en rapporteren van resultaten en ontwikkelingen, zodat we datagedreven kunnen bijsturen.

Jouw werkomgeving:

Je maakt onderdeel uit van de afdeling Learning & Development. Deze afdeling ontwikkelt en beheert de academies bij de opdrachtgever en zorgt voor een passend en toekomstgericht leer- en ontwikkelaanbod.

We werken aan strategische L&D-vraagstukken, ontwikkelen leertrajecten, beheren het leerportfolio en zorgen ervoor dat medewerkers en leidinggevenden weten welke ontwikkeling nodig is om hun werk goed en toekomstgericht uit te voeren.

Je werkt samen met meerdere L&D Business Partners en consultants. Samen zorgen jullie voor een professioneel en samenhangend leerlandschap.

Alliander bestaat uit verschillende bedrijven, waaronder en samen ontwikkelen en beheren we het energienet voor miljoenen inwoners van Nederland.

De energietransitie vraagt om continu leren, ontwikkelen en veranderen. Als L&D Business Partner draag jij hier direct aan bij door medewerkers, leidinggevenden en de organisatie te helpen zich klaar te maken voor de toekomst.

De functie is hybride. We vinden het belangrijk dat je regelmatig samenwerkt op kantoor in Arnhem, waar je jouw collega’s ontmoet. Daarnaast bezoek je regelmatig de locaties in Amsterdam, Leeuwarden en Duiven. Uiteraard is er ook ruimte om vanuit huis te werken.

Opdrachtomschrijving

Als strategisch adviseur Onderwijsmiddelen verbind je visie, technologie en praktijk. Je brengt focus en samenhang aan in bestaande initiatieven, versterkt sectorbrede samenwerking en zorgt dat keuzes aansluiten bij de behoeften van instellingen.

Verantwoordelijkheden

Vanuit die rol werk je aan: 

• Het vertalen van bestaande inzichten en verkenningen rond educatieve technologieën (zoals XR toepassingen, AI gedreven leermiddelen, interoperabiliteit, platformarchitecturen en andere digitale onderwijsmiddelen) naar concrete acties bij en met verschillende stakeholders zoals sectorverenigingen, onderwijsinstellingen en arbeidsmarktpartners verschillende stakeholders in het mbo, hbo en wo. Dit omvat het duiden van technologische ontwikkelingen, het adviseren over strategische keuzes en het ondersteunen van instellingen bij implementatievraagstukken. 
• Het begeleiden van het proces om partijen te verbinden, vertrouwen op te bouwen en gezamenlijke richting te creëren rondom onderwijsmiddelen. Je fungeert als sparringspartner en klankbord voor instellingen, leveranciers en subdomeincoördinatoren, en zorgt dat initiatieven samenhang krijgen binnen Npuls. 
• Het mede vormgeven van een gedragen langetermijnvisie op educatieve technologieën voor het Nederlandse vervolgonderwijs, inclusief XR, AI, digitale leermiddelen en platformvoorzieningen. Je ontwikkelt eerste schetsen van roadmaps, scenario’s en architecturen die richting geven aan sectorbrede keuzes en toekomstige voorzieningen, en zorgt dat deze visie breed wordt verankerd en gedragen binnen de sector. 
• Je richt je op het creëren van draagvlak, het verbinden van betrokken partijen en het stroomlijnen van bestaande initiatieven. Daarmee zorg je dat strategische keuzes niet alleen inhoudelijk kloppen, maar ook aansluiten bij de praktijk en de gezamenlijke ambities van instellingen. 
• Het versterken en onderbouwen van bestaande voorzieningen staat binnen het subdomein Onderwijsmiddelen centraal. In plaats van het ontwikkelen van nieuwe oplossingen neem je het voortouw in het versterken van samenwerking met instellingen, het onderbouwen en aanscherpen van roadmaps en het creëren van breed draagvlak voor gezamenlijke keuzes. Waar nieuwe voorzieningen toch nodig blijken, zorg je dat deze zorgvuldig worden verkend en dat eerste ontwerpen aansluiten bij de praktijk en gedragen worden door de sector.

Dit ga je doen

Voor de borging van specialistische kennis binnen NS Techniek zoeken wij een ervaren Learning & Development Specialist die een bestaande leveranciersopleiding kan ontwerpen en ontwikkelen naar een duurzame, intern uitvoerbare opleiding. De opleiding is bedoeld voor specialisten op mbo 4-niveau die werkzaamheden uitvoeren aan nieuwe treinstellen. Voor acht deelsystemen van de trein zijn al opleidingen verzorgd door leverancier. De uitdaging is om deze kennis om te zetten naar een toekomstbestendige NS-opleiding die zelfstandig kan worden uitgevoerd en onderhouden. Je werkt hierbij nauw samen met een leerbegeleider die alle opleidingen bij de leverancier heeft gevolgd en inhoudelijke expertise inbrengt.
 
Je werkzaamheden:

• Ontwerpen van een compleet opleidingsprogramma voor specialisten;
• Ontwikkelen van bestaande leveranciersinformatie naar een leertraject dat past binnen de NS-context;
• Uitwerken van leerdoelen, leeractiviteiten en opleidingsstructuur;
• Ontwikkelen van trainingsmaterialen, opdrachten, praktijkopdrachten en ondersteunende leermiddelen;
• Ontwikkelen van toetsing en beoordelingscriteria, passend bij de leerdoelen;
• Ontwerpen van een portfolio- en/of praktijkgerichte beoordelingsaanpak;
• Afstemmen en reviewen van opleidingsproducten met vakspecialisten die de oorspronkelijke opleidingen hebben gevolgd;
• Ondersteunen bij de implementatie en overdracht van de opleiding aan de organisatie;
• Werken volgens een agile/scrum-aanpak in samenwerking met het team Leren & Presteren.

Hier ga je werken

Team Leren & Presteren Techniek bestaat uit 11 betrokken collega’s die de opleidingsbehoefte van de operatie vertalen naar concrete leeroplossingen. Samen ontwikkelen we opleidingsontwerpen, leermiddelen en implementatieplannen voor technische doelgroepen binnen NS. Het team werkt op basis van de scrummethodiek en ontwikkelt opleidingen in nauwe samenwerking met de operatie, technische experts en leerbegeleiders. De standplaats is Amersfoort. Daarnaast werk je regelmatig in Utrecht, op onderhoudslocaties (Amsterdam Watergraafsmeer) of af en toe vanuit huis.

Projectleiderschap voor de opleiding Integrale Veiligheidskunde (IVK), zowel de voltijd- als de deeltijdvariant in Den Bosch, bestaande uit twee onderdelen:

1) Projectleiderschap accreditatie beide varianten. De voltijdaccreditatie vindt plaats in maart 2027, in afstemming met de collega-opleiding in Breda; de deeltijdaccreditatie in mei 2027. Taken: organiseren en aansturen van de voorbereiding, aansturen van het verzamelen van benodigde informatie, afstemming met de secretaris van het panel, meenemen en betrekken van het opleidingsteam, afstemming met Breda (voltijd), en het voorbereiden van de accreditatiedagen. Er is een separate schrijver beschikbaar voor de zelfevaluaties; de inhoudelijke kennis komt uit de opleidingsteams zelf.

2) Ontwikkeling deeltijdmodules op basis van de nieuwe blauwdruk. Aansturen, coördineren en begeleiden van het project onderwijsontwikkeling voor de deeltijdmodules, zowel procesmatig als onderwijskundig. De blauwdruk is reeds gereed en gebaseerd op een uitgevoerde analyse van de aansluiting op het landelijk profiel.

Reden en doel van de opdracht

Beide opleidingsteams kampen met capaciteitstekort: de voltijdopleiding groeit snel, de deeltijdopleiding is met 1,8 fte te klein om naast de reguliere onderwijsuitvoering ook deze twee omvangrijke projecten te dragen. 

Externe projectleiding is nodig om beide trajecten (accreditatie en onderwijsontwikkeling) tijdig en zorgvuldig te laten verlopen.

Eindresultaat

Succesvolle afronding van het accreditatieproces voor zowel de voltijd- als de deeltijdvariant, en succesvolle ontwikkeling van de nieuwe deeltijdmodules conform de blauwdruk.

Afstemming en evaluatie

Inhoudelijke aansturing tussentijds via de curriculumcommissie IVK. Periodiek opdrachtgeversoverleg met de portefeuillehouder (adjunct-directeur AMBF) en de teamcoördinator. Na afloop van elke onderwijsperiode vindt een evaluatiemoment plaats tussen opdrachtgever en projectleider, waarbij wordt bepaald of de omvang van de inzet (aantal dagen per week) nog passend is bij de fase van het project, en zo nodig wordt bijgesteld.

Project

Rijks I-Traineeship (RIT), bestaat uit een team van in totaal 16 medewerkers die samen verantwoordelijk zijn voor +/- 150 trainees die op opdracht zitten binnen de gehele Rijksoverheid. 

Opdrachtomschrijving

Als adviseur Leren & Ontwikkelen ben je verantwoordelijk voor de coördinatie en verdere ontwikkeling van het leer- en ontwikkelprogramma voor het Rijks I-Traineeship. Het programma staat grotendeels, waarbij de nadruk ligt op het vooruit plannen, bewaken van de kwaliteit en doorvoeren van verbeteringen. Je bent aanspreekpunt voor trainees, docenten en leveranciers, verzorgt de communicatie rondom het programma en ontwikkelt programmamaterialen, zoals brochures. Tijdens leeractiviteiten ben je aanwezig als aanspreekpunt en dagvoorzitter waar nodig. 

Werkzaamheden

• Coördineren en doorontwikkelen van het leer- en ontwikkelprogramma.
• Opstellen en bewaken van de programmaplanning.
• Ontwikkelen en actualiseren van programmabrochures en communicatiemiddelen.
• Communiceren met trainees, docenten en leveranciers.
• Signaleren en doorvoeren van verbeteringen in het programma.
• Aanwezig zijn tijdens leeractiviteiten als aanspreekpunt en indien nodig dagvoorzitter. 

Je gaat het opleidingsbeleid en meerjarig opleidingsplan implementeren, opleidingsbehoeften vertalen naar passend aanbod, de SBB Academie aansturen, digitalisering en LMS-implementatie realiseren en directie en management adviseren over leren en ontwikkelen.

Als senior adviseur Leren & Ontwikkelen zorg je dat het aanbod van de SBB Academie aansluit op wat de organisatie en medewerkers nodig hebben. Je houdt het meerjarig opleidingsplan actueel, vertaalt ontwikkelbehoeften naar een passend aanbod en adviseert directie, management en leidinggevenden. Ook werk je aan de verdere digitalisering van de SBB Academie.

Jouw taken:
– De basis staat. De afgelopen anderhalf jaar is gewerkt aan het opleidingsbeleid en het meerjarig opleidingsplan. Jouw focus ligt op het implementeren en uitvoeren van deze plannen.
– Je bent verantwoordelijk voor het goed functioneren van de SBB Academie en geeft hier richting aan.
– De administratieve ondersteuning ligt bij Team HR Services.
– Je haalt ontwikkelbehoeften op bij directie, management, HR Businesspartners, leidinggevenden en medewerkers.
– Je vertaalt deze naar opleidingsadvies en een passend aanbod en bewaakt dat keuzes aansluiten op het beleid en de prioriteiten van SBB.

In deze rol:
– Houd je het meerjarig opleidingsplan actueel en zorg je voor de uitvoering ervan.
– Inventariseer je collectieve en individuele opleidingsbehoeften en vertaal je deze naar opleidingsprogramma’s, functiegerichte leerlijnen en andere leer- en ontwikkelinterventies.
– Adviseer je proactief de manager HR & Facilitair, directie, management en leidinggevenden over leren en ontwikkelen.
– Zorg je voor een passend en actueel aanbod vanuit de SBB Academie en stem je hierover af met externe leveranciers.
– Werk je samen met de buitendienst aan het actueel houden en verder ontwikkelen van het programma Certificeren met kennis en kunde.
– Lever je een actieve bijdrage aan de ontwikkeling van digitale vaardigheden, leiderschapsontwikkeling en duurzame inzetbaarheid. – Werk je aan de verdere digitalisering van het opleidingsaanbod en de aanschaf en implementatie een nieuw Learning Management System en een nieuw opleidingsportaal.
– Beheer je het opleidingsbudget en bewaak je de samenhang tussen plannen, aanbod en beschikbare middelen.

Positionering
Je maakt deel uit van team HR Advies & Beleid en rapporteert aan de teamleider HR Advies & Beleid.