Belangrijkste verantwoordelijkheden in de opdracht:

• Voortgangsbewaking: je bewaakt of de uitvoering van activiteitenplannen op koers ligt qua resultaten, activiteiten en begroting.
• Kwaliteitsborging en bijsturing: je signaleert knelpunten en risico’s tijdig en komt met concrete voorstellen voor bijsturing.
• Facilitering van partners: je ondersteunt partners waar nodig, bijvoorbeeld met training van nieuwe medewerkers die bij de activiteiten zijn betrokken of het leggen van contact met andere partners.
• Adviseren van partners in de doorontwikkeling van professionaliseringsaanbod voor scholen en leraren. Oa door het inbrengen van onderzoeksinzichten, praktijkkennis en contextuele kennis. docenten en betrokken partners.
• Samenwerken met de Product Owner bij backlogitems die betrekking hebben op professionalisering, leerervaringen en implementatie.
• Afstemmen met scholen, begeleiders, inhoudelijke experts en programmapartners over inhoud, toepasbaarheid en kwaliteit.
• Bijdragen aan sessies, pilots, evaluaties en kennisdeling binnen en buiten het programma.
• Borgen dat materialen begrijpelijk, overdraagbaar en praktisch toepasbaar zijn in verschillende onderwijscontexten.

Gewenst gedrag en vaardigheden:

• Je kunt een onafhankelijk belangen afwegen binnen de kaders van het programma IOL  Nieuwsgierig: vraagt door om te begrijpen wat er bij een partner speelt, voordat je oordeelt of bijstuurt
• Standvastig én diplomatiek: durft kritische feedback te geven, maar houdt de relatie intact
• Aanspreekbaar en toegankelijk: partners voelen zich vrij om knelpunten vroegtijdig te melden
• Verbindend: zoekt actief naar raakvlakken tussen partners en tussen partner en programma
• Resultaatgericht: Kan in relatie tot een partner sturen op de afgesproken resultaten.
• Sterke analytische vaardigheden: je kunt voortgang en risico’s snel doorgronden en vertalen naar concrete adviezen
• Uitstekende communicatieve vaardigheden, zowel richting partners als richting management
• Werkt evidence-informed en combineert onderzoek, praktijkkennis en contextuele kennis.
• Kan zelfstandig werken en tegelijk effectief bijdragen aan een multidisciplinair agile team.