Opdracht

VERLOPEN

Regisseur Learning & Development

Opdrachtgever : Impuls Open Leermateriaal

Organisatie

Het groeifondsprogramma Impuls Open Leermateriaal (IOL) zoekt een zelfstandig professional voor de opdracht van Expert Learning & Development voor Team Onderzoek, Professionalisering en evidence informed werken. De opdracht richt zich op het ontwerpen, doorontwikkelen en toepasbaar maken van professionaliseringsaanbod rond open leermateriaal, evidence-informed werken en onderwijsontwikkeling. De Expert L&D vertaalt inzichten uit onderzoek, praktijkervaringen en gebruikersfeedback naar leerinterventies, materialen en werkvormen die scholen, docenten en begeleiders helpen om open leermateriaal doelgericht en duurzaam in te zetten. Daarbij werkt de Expert L&D nauw samen met de Product Owner, scrum master, inhoudelijke experts, scholen en programmapartners.

Functie

Belangrijkste verantwoordelijkheden in de opdracht:

Voortgangsbewaking: je bewaakt of de uitvoering van activiteitenplannen op koers ligt qua resultaten, activiteiten en begroting.
Kwaliteitsborging en bijsturing: je signaleert knelpunten en risico’s tijdig en komt met concrete voorstellen voor bijsturing.
Facilitering van partners: je ondersteunt partners waar nodig, bijvoorbeeld met training van nieuwe medewerkers die bij de activiteiten zijn betrokken of het leggen van contact met andere partners.
Adviseren van partners in de doorontwikkeling van professionaliseringsaanbod voor scholen en leraren. Oa door het inbrengen van onderzoeksinzichten, praktijkkennis en contextuele kennis. docenten en betrokken partners.
Samenwerken met de Product Owner bij backlogitems die betrekking hebben op professionalisering, leerervaringen en implementatie.
Afstemmen met scholen, begeleiders, inhoudelijke experts en programmapartners over inhoud, toepasbaarheid en kwaliteit.
Bijdragen aan sessies, pilots, evaluaties en kennisdeling binnen en buiten het programma.
Borgen dat materialen begrijpelijk, overdraagbaar en praktisch toepasbaar zijn in verschillende onderwijscontexten.

Gewenst gedrag en vaardigheden:

Je kunt een onafhankelijk belangen afwegen binnen de kaders van het programma IOL Nieuwsgierig: vraagt door om te begrijpen wat er bij een partner speelt, voordat je oordeelt of bijstuurt
Standvastig én diplomatiek: durft kritische feedback te geven, maar houdt de relatie intact
Aanspreekbaar en toegankelijk: partners voelen zich vrij om knelpunten vroegtijdig te melden
Verbindend: zoekt actief naar raakvlakken tussen partners en tussen partner en programma
Resultaatgericht: Kan in relatie tot een partner sturen op de afgesproken resultaten.
Sterke analytische vaardigheden: je kunt voortgang en risico’s snel doorgronden en vertalen naar concrete adviezen
Uitstekende communicatieve vaardigheden, zowel richting partners als richting management
Werkt evidence-informed en combineert onderzoek, praktijkkennis en contextuele kennis.
Kan zelfstandig werken en tegelijk effectief bijdragen aan een multidisciplinair agile team.

Functie-eisen:

Vereiste kennis en ervaring:

HBO/WO werk -en denkniveau
Aantoonbare ervaring met Learning & Development, professionalisering, curriculumontwikkeling of onderwijsontwikkeling.
Ervaring in relatiebeheer en projectmanagement
Ervaring met evidence-informed werken en het vertalen van onderzoek naar onderwijspraktijk.
Ervaring met relatiebeheer en stakeholdermanagement in een complexe onderwijs- of programmaomgeving.
Affiniteit met de doelstellingen van IOL
Ervaring binnen het (funderend)onderwijs is gewenst